İŞLETME FAKÜLTESİ
Muhasebe ve Denetim Programı
ACC 410 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Performans Ölçme Semineri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ACC 410
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Seminer türündeki bu derste öğrencilerin, kuruluşlarda finansal ve finansal olmayan performans değerlendirme göstergelerinin değerlendirilmesi, yorumlanması ve ölçülmesi konularında bilgilenmesi amaçlanmaktadır. Dersin ilk bölümünde, performans ölçüm yöntemlerinin neler olduğuyla ilgili genel bir bakış sağlanacaktır. İkinci bölümde ise kar ve kar amacı gütmeyen kurumlardaki örneklerden hareketle öğrenciler tarafından hazırlanacak grup projeleri sınıfta tartışılacaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilere kurumlarda finansal ve/veya finansal olmayan göstergelerinin dikkate alındığı ve performans ölçmede kullanılan yöntemleri içermektedir. Öğrenciler performans ölçme kriterlerinden Ekonomik Katma Değer, Dengeli Sonuç Kartı (Balanced Score Card), başabaş noktası analizi, duyarlılık analizi, rasyo ve önemli performans göstergelerini öğreneceklerdir. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | Önerilen Okumalar |
| 2 | Performans ve performans değerlendirme göstergeleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 3 | Üretim ve hizmet işletmeleri için finansal ve finansal olmayan performans göstergeleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24)Selected Readings |
| 4 | Üretim ve hizmet işletmeleri için finansal ve finansal olmayan performans göstergeleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 5 | Maliyet-Miktar ve Karlılık Analizleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 6 | Başabaş Noktası Analizleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 7 | Duyarlılık Analizleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) & HBR Reading Contribution Margin: What It Is, How to Calculate It, and Why You Need It |
| 8 | Dengeli Sonuç Kartı (Balanced Score Card) kullanımı | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 9 | Performans Raporları | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 10 | Önemli Rasyolar ve Performans Göstergeleri | Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) & Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) |
| 11 | Ara Sınav | |
| 12 | Öğrenci sunumları ve sınıf tartışmaları | HBR Reading Contribution Margin: What It Is, How to Calculate It, and Why You Need It |
| 13 | Öğrenci sunumları ve sınıf tartışmaları | The Balanced Scorecard—Measures that Drive Performance& The Balanced Scorecard— Putting the Balanced Scorecard to Work (HBR Reading) |
| 14 | Öğrenci sunumları ve sınıf tartışmaları | |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Performance Measurement and Control Systems for Implementing Strategy: Text and Cases by Simons, R., 1st Edition, Pearson. Accounting, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr.,M. Suzanne Oliver, 9th Edition (Chapter 16-24) Managerial Accounting Horngren's Cost Accounting: A Managerial Emphasis (16th Edition) HBR Readings & ACCA Training Documents |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
25
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
35
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
3
|
3
|
9
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
10
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
23
|
23
|
| Toplam |
118
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriler kazanır. |
|||||
| 2 | Sorunlara analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla yaklaşır. |
|||||
| 3 | Küresel ve yerel muhasebe ve denetim standartları hakkında bilgi sahibidir. |
X | ||||
| 4 | Muhasebe ve denetim problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta aktarır. |
|||||
| 5 | Muhasebe ve diğer yönetim bilgi sistemleri ile kuruluşların performansını eleştirel olarak değerlendirir. |
X | ||||
| 6 | İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır. |
|||||
| 7 | Muhasebe ve denetimin temel alanlarında edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir. |
|||||
| 8 | Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
|||||
| 9 | Hem liderlik hem de takım çalışması becerilerini etkin ve verimli bir takım üyesi olarak gösterir. |
X | ||||
| 10 | İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur. |
|||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). |
|||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
ACCA, Üniversite Öğrencileriyle Biraraya Geldi
Küresel finans ve muhasebe meslek kuruluşu ACCA üniversite buluşmaları kapsamında Bahçeşehir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Galatasaray Üniversitesi İşletme Bölümü ve
İzmir Ekonomi’den ‘4 Büyüklere’
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) İşletme Fakültesi’nden mezun olan 4 genç, kısa zamanda başarı basamaklarını hızla çıkarak finansal denetim alanında dünyanın en büyük
İEÜ ve PwC’den örnek iş birliği
Yapılan anlaşmayla birlikte PwC firması, İEÜ Muhasebe ve Denetim Programı öğrencilerine öncelikli staj ve iş olanağı sağlayacak.
ACCA Türkiye’nin İzmir Ekonomi Ziyareti
ACCA Türkiye Başkanı Filiz Demiröz ile kendisi de bir İzmir Ekonomi Üniversitesi mezunu olan ve ACCA’da Müşteri İlişkileri Temsilcisi olarak görev alan
İzmir Ekonomililere Hugo Boss Genel Müdürü’nden Tüyolar
Hugo Boss Genel Müdür Yardımcısı Arif Kaya ve Yetenek Yönetimi Uzmanı Ceren Serin 13 Nisan Perşembe günü Finansal Tablolar Analizi dersinde İzmir