İŞLETME FAKÜLTESİ
Muhasebe ve Denetim Programı
BA 345 | Ders Tanıtım Bilgileri
Dersin Adı |
İşletmelerde Sosyal İçerme ve Çeşitlilik
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
BA 345
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
5
|
Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) |
Dersin Amacı | Bu ders, uluslararası işgücünün etkisiyle demografik yapısının cinsiyet, ırk, etnik köken, cinsel yönelim ve ulusal köken gibi faktörler temelinde daha çeşitli çalışanları kapsayacak şekilde değişen işyerlerinde ve işgücü piyasalarındaki gelişmelere odaklanmayı amaçlar. Ders, işverenlerin içerme politikalarını, cinsiyet, ırk ve ulusal köken gibi etkenlere dayalı ayrımcılığın ve ayrıcalıkların neden var olduğunu ve farklı uluslararası şirketlerin bu değişimlere nasıl baktıklarını inceleyecektir. |
Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | Bu ders ayrıcalık ve ayrımcılığın altında yatan teorik altyapıyı inceleyerek şirketlerin daha kapsayıcı olmaları için yapmaları gerekenleri analiz edecektir. Dersin ana amacı toplumsal cinsiyet, ırk, etnik ve ulusal köken gibi faktörler yüzünden ayrımcılığa uğrayan alt grupları tanımlamak ve işyeri dinamiklerini de bu grupların çerçevesinden değerlendirmektir. |
|
Temel Ders | |
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Derse Giriş, Öğretim Üyesinin Beklentileri, Öğrencilerin Beklentileri | |
2 | Organizasyondaki İnsanlar, Çeşitlilik, İnsan Hakları/İşçi Hakları, İşgücünün Tarihçesi | Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 3 |
3 | Kölelik, Sömürgecilik, Ayrıcalık, Meritokrasi, Güç | Butt, D. (2013) Colonialism and Postcolonialism, The International Encyclopedia of Ethics. pp. 892-898 https://philarchive.org/archive/BUTCAP-3 - Kohn, M. & Kavita, R. "Colonialism", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.) https://plato.stanford.edu/archives/fall2017/entries/colonialism/ |
4 | Ayrımcılık, Önyargı, İş yerinde Sosyal Kimlik | Arthur P. Brief (2008) Diversity at work. Cambridge University Press - Bölüm 4 |
5 | Irk ve Irkçılığın Tarihçesi, Sosyal Sınıf, Göç | Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 13-17 |
6 | Cinsiyetçilik, Cinsel Yönelim, Cinsiyet Eşitsizliği | Judith Lorber (1994) Paradoxes of Gender. New Haven: Yale University Press - Bölüm 1- 3 |
7 | Yaşçılık, Yetersizlikler, Ruhanilik ve Din | Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 14-16 |
8 | Kucaklayıcı Organizasyonlar-Kültür | Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf |
9 | Kucaklayıcı Organizasyonlar-Sistemler-Politikalar | Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf |
10 | Kucaklayıcı Organizasyonlar-Liderlik | Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf |
11 | Kucaklayıcı Organizasyonlar-Dil | Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf |
12 | Tokenizm, Küreselleşme | Grant, B. (2017) Tokenism, The SAGE Encyclopedia of Political Behavior. Thousand Oaks. SAGE Publications. https://opus.lib.uts.edu.au/bitstream/10453/70685/4/BC376D9C-ECA6-46DE-84C8-53A4FD40C298%20Grant%20-%20Tokenism%20Published%20Version.pdf - Datta, S. & Bhardwaj, G. (2015) Tokenism at Workplace: Numbers and beyond, International Journal of Current Engineering and Technology, 5 (1). https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.1081.3814&rep=rep1&type=pdf |
13 | Öğrenci Sunumları | |
14 | Dönemin Değerlendirilmesi | |
15 | Dönemin Değerlendirilmesi | |
16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı | Judith Lorber (1994) Paradoxes of Gender. New Haven: Yale University Press ISBN: 978-0-300-06497-1
Alison M. Konrad, Pushkala Prasad & Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications ISBN: 978-0761944225
Arthur P. Brief (2008) Diversity at work. Cambridge University Press ISBN: 978-0521677639 |
Önerilen Okumalar/Materyaller | Butt, D. (2013) Colonialism and Postcolonialism, The International Encyclopedia of Ethics. pp. 892-898 https://philarchive.org/archive/BUTCAP-3
Kohn, M. & Kavita, R. "Colonialism", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.) https://plato.stanford.edu/archives/fall2017/entries/colonialism/
Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf
Grant, B. (2017) Tokenism, The SAGE Encyclopedia of Political Behavior. Thousand Oaks. SAGE Publications.
Datta, S. & Bhardwaj, G. (2015) Tokenism at Workplace: Numbers and beyond, International Journal of Current Engineering and Technolology, 5 (1). https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.1081.3814&rep=rep1&type=pdf |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım |
1
|
15
|
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
Portfolyo | ||
Ödev |
1
|
20
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
25
|
Proje | ||
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | ||
Final Sınavı |
1
|
40
|
Toplam |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
3
|
48
|
Arazi Çalışması |
0
|
||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
Portfolyo |
0
|
||
Ödev |
1
|
12
|
12
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
10
|
Proje |
0
|
||
Seminer/Çalıştay |
0
|
||
Sözlü Sınav |
0
|
||
Ara Sınavlar |
0
|
||
Final Sınavı |
1
|
25
|
25
|
Toplam |
143
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
1 | Alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriler kazanır. |
X | ||||
2 | Sorunlara analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla yaklaşır. |
X | ||||
3 | Küresel ve yerel muhasebe ve denetim standartları hakkında bilgi sahibidir. |
|||||
4 | Muhasebe ve denetim problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta aktarır. |
|||||
5 | Muhasebe ve diğer yönetim bilgi sistemleri ile kuruluşların performansını eleştirel olarak değerlendirir. |
|||||
6 | İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır. |
|||||
7 | Muhasebe ve denetimin temel alanlarında edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir. |
|||||
8 | Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
X | ||||
9 | Hem liderlik hem de takım çalışması becerilerini etkin ve verimli bir takım üyesi olarak gösterir. |
|||||
10 | İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur. |
X | ||||
11 | Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). |
|||||
12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir. |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
ACCA, Üniversite Öğrencileriyle Biraraya Geldi
Küresel finans ve muhasebe meslek kuruluşu ACCA üniversite buluşmaları kapsamında Bahçeşehir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Galatasaray Üniversitesi İşletme Bölümü ve
İzmir Ekonomi’den ‘4 Büyüklere’
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) İşletme Fakültesi’nden mezun olan 4 genç, kısa zamanda başarı basamaklarını hızla çıkarak finansal denetim alanında dünyanın en büyük
İEÜ ve PwC’den örnek iş birliği
Yapılan anlaşmayla birlikte PwC firması, İEÜ Muhasebe ve Denetim Programı öğrencilerine öncelikli staj ve iş olanağı sağlayacak.
ACCA Türkiye’nin İzmir Ekonomi Ziyareti
ACCA Türkiye Başkanı Filiz Demiröz ile kendisi de bir İzmir Ekonomi Üniversitesi mezunu olan ve ACCA’da Müşteri İlişkileri Temsilcisi olarak görev alan
İzmir Ekonomililere Hugo Boss Genel Müdürü’nden Tüyolar
Hugo Boss Genel Müdür Yardımcısı Arif Kaya ve Yetenek Yönetimi Uzmanı Ceren Serin 13 Nisan Perşembe günü Finansal Tablolar Analizi dersinde İzmir