BA 345 | Ders Tanıtım Bilgileri - Muhasebe ve Denetim Programı

Dersin Adı

İşletmelerde Sosyal İçerme ve Çeşitlilik

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
BA 345	Güz/Bahar	3	0	3	5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Gülem ATABAY
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Ela Burcu UÇEL
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. BURCU PESLİKAN

Dersin Amacı	Bu ders, uluslararası işgücünün etkisiyle demografik yapısının cinsiyet, ırk, etnik köken, cinsel yönelim ve ulusal köken gibi faktörler temelinde daha çeşitli çalışanları kapsayacak şekilde değişen işyerlerinde ve işgücü piyasalarındaki gelişmelere odaklanmayı amaçlar. Ders, işverenlerin içerme politikalarını, cinsiyet, ırk ve ulusal köken gibi etkenlere dayalı ayrımcılığın ve ayrıcalıkların neden var olduğunu ve farklı uluslararası şirketlerin bu değişimlere nasıl baktıklarını inceleyecektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İşyerlerinde ayrımcılığın temelinde yatan sebepleri analiz edebilirler. İşgücünde ayrımcılığa uğrayabilecek farklı alt grupları tanımlayabilirler. Cam tavan ve cam asansörü karşılaştırabilirler. “Beyaz erkek ayrıcalığı” kavramını analiz edebilirler. Farklı kültürlerin ayrıcalık ve ayrımcılığa yaklaşımlarını karşılaştırabilirer. Pozitif ayrımcılık politikalarının bir işyerinde etkilerini tanımlayabilirler. İşyerinde eşitlik sağlamak için devletin rolünü analiz edebilirler.
Ders Tanımı	Bu ders ayrıcalık ve ayrımcılığın altında yatan teorik altyapıyı inceleyerek şirketlerin daha kapsayıcı olmaları için yapmaları gerekenleri analiz edecektir. Dersin ana amacı toplumsal cinsiyet, ırk, etnik ve ulusal köken gibi faktörler yüzünden ayrımcılığa uğrayan alt grupları tanımlamak ve işyeri dinamiklerini de bu grupların çerçevesinden değerlendirmektir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Derse Giriş, Öğretim Üyesinin Beklentileri, Öğrencilerin Beklentileri
2	Organizasyondaki İnsanlar, Çeşitlilik, İnsan Hakları/İşçi Hakları, İşgücünün Tarihçesi	Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 3
3	Kölelik, Sömürgecilik, Ayrıcalık, Meritokrasi, Güç	Butt, D. (2013) Colonialism and Postcolonialism, The International Encyclopedia of Ethics. pp. 892-898 https://philarchive.org/archive/BUTCAP-3 - Kohn, M. & Kavita, R. "Colonialism", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.) https://plato.stanford.edu/archives/fall2017/entries/colonialism/
4	Ayrımcılık, Önyargı, İş yerinde Sosyal Kimlik	Arthur P. Brief (2008) Diversity at work. Cambridge University Press - Bölüm 4
5	Irk ve Irkçılığın Tarihçesi, Sosyal Sınıf, Göç	Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 13-17
6	Cinsiyetçilik, Cinsel Yönelim, Cinsiyet Eşitsizliği	Judith Lorber (1994) Paradoxes of Gender. New Haven: Yale University Press - Bölüm 1- 3
7	Yaşçılık, Yetersizlikler, Ruhanilik ve Din	Alison M. Konrad, Pushkala Prasad, Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications - Bölüm 14-16
8	Kucaklayıcı Organizasyonlar-Kültür	Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf
9	Kucaklayıcı Organizasyonlar-Sistemler-Politikalar	Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf
10	Kucaklayıcı Organizasyonlar-Liderlik	Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf
11	Kucaklayıcı Organizasyonlar-Dil	Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189. https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf
12	Tokenizm, Küreselleşme	Grant, B. (2017) Tokenism, The SAGE Encyclopedia of Political Behavior. Thousand Oaks. SAGE Publications. https://opus.lib.uts.edu.au/bitstream/10453/70685/4/BC376D9C-ECA6-46DE-84C8-53A4FD40C298%20Grant%20-%20Tokenism%20Published%20Version.pdf - Datta, S. & Bhardwaj, G. (2015) Tokenism at Workplace: Numbers and beyond, International Journal of Current Engineering and Technology, 5 (1). https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.1081.3814&rep=rep1&type=pdf
13	Öğrenci Sunumları
14	Dönemin Değerlendirilmesi
15	Dönemin Değerlendirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Judith Lorber (1994) Paradoxes of Gender. New Haven: Yale University Press

ISBN: 978-0-300-06497-1

Alison M. Konrad, Pushkala Prasad & Judith K. Pringle (2006) The handbook of workplace diversity. Sage Publications

ISBN: 978-0761944225

Arthur P. Brief (2008) Diversity at work. Cambridge University Press

ISBN: 978-0521677639

Önerilen Okumalar/Materyaller

Butt, D. (2013) Colonialism and Postcolonialism, The International Encyclopedia of Ethics. pp. 892-898

https://philarchive.org/archive/BUTCAP-3

Kohn, M. & Kavita, R. "Colonialism", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2017 Edition), Edward N. Zalta (ed.)

https://plato.stanford.edu/archives/fall2017/entries/colonialism/

Shore, L. M., Cleveland, J. N. & Sanchez, D. (2018) Inclusive workplaces: A review and model, Human Resource Management Review, 28, pp. 176-189.

https://core.ac.uk/download/pdf/288817598.pdf

Grant, B. (2017) Tokenism, The SAGE Encyclopedia of Political Behavior. Thousand Oaks. SAGE Publications.

https://opus.lib.uts.edu.au/bitstream/10453/70685/4/BC376D9C-ECA6-46DE-84C8-53A4FD40C298%20Grant%20-%20Tokenism%20Published%20Version.pdf

Datta, S. & Bhardwaj, G. (2015) Tokenism at Workplace: Numbers and beyond, International Journal of Current Engineering and Technolology, 5 (1).

https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.1081.3814&rep=rep1&type=pdf

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	15
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	25
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	3	48
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	12	12
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10	10
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	25	25
		Toplam	143

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriler kazanır.	X	-	-	-	-
2	Sorunlara analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla yaklaşır.	-	-	X	-	-
3	Küresel ve yerel muhasebe ve denetim standartları hakkında bilgi sahibidir.	-	-	-	-	-
4	Muhasebe ve denetim problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta aktarır.	-	-	-	-	-
5	Muhasebe ve diğer yönetim bilgi sistemleri ile kuruluşların performansını eleştirel olarak değerlendirir.	-	-	-	-	-
6	İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır.	-	-	-	-	-
7	Muhasebe ve denetimin temel alanlarında edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir.	-	-	-	-	-
8	Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.	-	-	-	X	-
9	Hem liderlik hem de takım çalışması becerilerini etkin ve verimli bir takım üyesi olarak gösterir.	-	-	-	-	-
10	İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur.	-	-	-	X	-
11	Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir.	-	-	-	-	-

BA 345 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

HABERTÜM HABERLER

ACCA, Üniversite Öğrencileriyle Biraraya Geldi

İzmir Ekonomi’den ‘4 Büyüklere’

İEÜ ve PwC’den örnek iş birliği

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA